Relatório-Avião de Papel

Parte 2

a)Funções de cada integrante do grupo.

Erika da Silva Veriato Nº 07 - Responsável por fazer o relatório.

Letícia Vitória Saar Costa Nº 22 – Responsável por fazer o avião de tempo, lançadora do avião e postar o relatório no blog.

Maria Elisa Cabett de Moura Nº 26 – Responsável por fazer o relatório.

Viníccius Barros de Oliveira Migoto Ferrari Nº 34 – Responsável pelos testes dos aviões.

Vinícius Rocha de Oliveira Nº 35 – Responsável por fazer o avião de distância e lançador do avião de distância e auxiliar.

b)Tabela de testes de cada avião. 

TESTES DO AVIÃO DE TEMPO
TESTE	TEMPO	DATA	LOCAL
1 º	4,65 s	14/6/2014	aberto
2 º	3,30 s	14/6/2014	aberto
3 º	2,62 s	14/6/2014	aberto
4 º	4,02 s	14/6/2014	aberto
5 º	3,60 s	14/6/2014	aberto
6 º	4,95 s	14/6/2014	aberto
7 º	3,68 s	14/6/2014	aberto
8 º	2,50 s	14/6/2014	aberto
9 º	5,49 s	14/6/2014	aberto
10 º	6,13 s	14/6/2014	aberto
11 º	4,76 s	14/6/2014	aberto
12 º	4,68 s	14/6/2014	aberto
13 º	3,94 s	14/6/2014	aberto
14 º	2,30 s	14/6/2014	aberto
15 º	2,62 s	14/6/2014	aberto
16 º	3,47 s	14/6/2014	aberto
17 º	4,76 s	14/6/2014	aberto
18 º	5,06 s	14/6/2014	aberto
19 º	4,84 s	14/6/2014	aberto
20 º	4,97 s	14/6/2014	aberto

TESTES DO AVIÃO DE DISTÂNCIA
TESTE	DISTÂNCIA	DATA	LOCAL
1 º	10,30 m	15/6/2014	aberto
2 º	13,90 m	15/6/2014	aberto
3 º	11,97 m	15/6/2014	aberto
4 º	15,83 m	15/6/2014	aberto
5 º	13,54 m	15/6/2014	aberto
6 º	16,72 m	15/6/2014	aberto
7 º	17,20 m	15/6/2014	aberto
8 º	18,14 m	15/6/2014	aberto
9 º	19,10 m	15/6/2014	aberto
10 º	15,23 m	15/6/2014	aberto
11 º	14,95 m	15/6/2014	aberto
12 º	16,65 m	15/6/2014	aberto
13 º	15,63 m	15/6/2014	aberto
14 º	14,69 m	15/6/2014	aberto
15 º	18,56 m	15/6/2014	aberto
16 º	16,87 m	15/6/2014	aberto
17 º	15,89 m	15/6/2014	aberto
18 º	12,93 m	15/6/2014	aberto
19 º	17,68 m	15/6/2014	aberto
20 º	19,20 m	15/6/2014	aberto

c) Velocidade média do avião (melhor tempo e melhor distância).

Vm= ∆s/∆t → Vm=19,20/6,13 → Vm= 3,13 m/s

Velocidade média total 

Vm= ∆s/∆t → Vm=314,98/82,34 → Vm ≈ 3,82 m/s

d) 5 grandezas físicas envolvidas no avião de papel.

Força (N): A força está aplicada no avião no momento de arremessá-lo.

Peso (N) : O peso está aplicado no avião no momento em que ele faz o avião voltar ao chão, nessa grandeza depende da massa e gravidade.

Massa (Kg): A massa é a quantidade de matéria do avião.

Distância (m): A distância depende da força que se aplica no avião.

Tempo (s): O tempo é aplicado no avião de acordo com o tempo que ele fica no ar, isso é resultado da força de lançamento.

Parte 3

a) Material utilizado  na construção dos aviões.

Folha de sulfite A4

b)Passo a passo do avião de papel (distância e tempo).

c) Diferenças básicas entre o avião de distância e o de tempo.

Avião de distância: O avião de distância é pontiagudo, comprido e o lançamento é para frente.

Avião de tempo: O avião de tempo é curto, costuma ser quadrado para poder planar, sua ponta é reta e geralmente o lançamento é para cima.

d) Dificuldades e soluções implementadas no projeto.

DIFICULDADES	SOLUÇÕES
Conseguir o modelo de avião adequado para cada modalidade	Pesquisamos diversos modelos e escolhemos aquele que servia para cada modalidade
Muitas vezes os aviões não obtinham o tempo e a distância necessária para cumprir a meta proposta	Pesquisamos diversos modelos e fizemos testes para termos a certeza de nossas escolhas

e) A massa e o peso dos aviões (tempo e distância).

Aviões	Massa (m)	Peso (P)
Tempo	4,67 g	45,766N
Distância	4,67 g	45,766N

f) Exemplifique as 3 leis de Newton através do seu projeto.

1ª Lei de Newton (Princípio da Inércia): O avião permanecerá parado, ou seja, em seu movimento retilíneo uniforme se não houver a aplicação de uma força sobre ele, no caso a força do lançamento.

2ª Lei de Newton (Princípio Fundamental da Dinâmica): A força que atua no avião é maior que a sua massa, ou seja, a aceleração do avião é inversamente proporcional à sua massa.

3ª Lei de Newton (Princípio da Ação e Reação): Quando se aplica a força no avião podemos chamá-la de ação e quando ele se desloca, ou seja, o voo pode chamá-la de reação.

g) Conclua o projeto.

O grupo conseguiu cumprir objetivos, como construir um avião de tempo e um de distância, como mostra no item B (Parte 3), cumprir provas mínimas, ou seja, as metas que mostra no item B (Parte 2) que são os testes e aprender como as Leis de Newton podem ser aplicadas.